弗里德曼关于教育凭单的计划
美国在教育方面的福利，原来的做法是给予国民的教育补贴，由国家直接给学校拨付补贴。
结果：（1）教育质量下降。由于学校不论教育质量好坏，
都可以得到教育补贴，没有改善教育的动机。
（2）产生了新的不公平。对于富人，可以选择教育质量好的私立学校，
但是他已经通过纳税负担了国民教育补贴，他没有享受这种补贴，到私立学校还要交学费，实际是缴纳了两次学费。对于富人来是不公平的。
对于穷人也不公平，穷人没有钱选择私立学校，
也没有经济能力通过迁移住所和户口来选择教育质量相对好的公立学校。穷人也感到不公平。弗里德曼的教育凭单计划以人均享有的教育补贴为数额，政府给学生家长提供教育凭单。家长可以自由选择学校，可以在公立学校里面选择，也可以在私立学校里面选择。教育凭单可以折抵学费，学校拿教育凭单和政府 结算教育补贴。私立学校和公立学校都可以接受教育凭单，互相之间就有了竞争。就强化了改善教育的动机。