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江苏省《 07969外贸口语》自学考试大纲:大纲的说明与考核实施要求

2014-07-15 08:40来源:江苏省教育考试院
  关于大纲的说明与考核实施要求
为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实,特作如下说明,并提出实施意见。
(一)关于考试目标的说明
为了使考试内容具体化和考试要点标准化,本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。目的在于使应考者能进一步明确考试范围和内容,更有目的的系统学习本课程,也使社会助学者能够更全面的有针对性的分层次进行辅导。同时,也使考试命题能够更加明确其范围,从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。
(二)本课程的使用教材
《实用经贸英语口语》(第三版),陈准民主编,对外经济贸易大学出版社,2011年。
(三)自学方法
(1)正确处理口语与其它课程的关系。本课程以训练口头语言表达为目的,是一门基本技能课程。具有一定词汇量、语言知识、语法知识及一定关于国际贸易实务知识的自学应考者,方可学习本课程并进行本课程所要求的训练。换言之,本课程是一门自学应考者将其已经具有的语言知识及关于国际贸易实物知识付诸于口语实践的课程。
(2)有步骤地进行口语练习。根据自学的特点,自学应考者通过大量的口头练习以达到本大纲的要求。本大纲口语课程分为三个阶段:第一,剧本和语言技能学习;第二,角色表演,第三,话题讨论。在第一阶段,熟悉剧本,能做到熟练朗读,注意语音语调和流利度。练习中提供了大量的补充材料,其中包括与主题有关的词汇、句型、词组或对话。这些材料有助于扩展自学应考者的思维范围并提高自学应考者对课文主题的兴趣,同时也增加了语言的输入。要结合课文配套的练习,重点掌握语言技能部分的口语句型。在第二阶段即角色表演阶段,学习者要模仿和灵活应用之前所学语言技能完成相关商务情境下的角色表演。此部分最好能找一两个同伴进行练习,也可以一人分饰几个角色。在第三阶段,即话题讨论。自学应考者借助于课文及练习中所提供的英语习语及相关固定句型及有关贸易实务的专业术语,可适当借助其他教材或者网络手段,积累相关话题的素材,进行组织加工,为更好的完成话题讨论做准备。
(四)对社会助学的要求
(1)社会助学者应根据本大纲规定的课程内容的考试要求,认真钻研指定教材,明确本课程与其它课程不同的特点和学习要求,对自学应考者进行切实有效辅导,引导他们防止自学中的各种偏向,把握社会助学的正确辅导向。
(2)充分认识并区分教师与学生在口语课上的作用:学生应是积极主动的参加者。因此,应创造以学生为中心的课堂局面,而教师只是起到引导的作用,是课堂的组织者。
(3)最大限度地为学生提供语言练习的机会,加大学生的口头实践量,以使学生准确而熟练地掌握英语。
(4)在机械训练的过程中,应严格要求语言的准确与流畅性。
(5)在交际和灵活运用阶段,应鼓励学生积极思维、交流意见与看法。对学生交际中所出现语言错误的纠正应置于第二位。这一工作宜在交际暂告一段落时进行,以免打断学生的思路和语流。
(五)关于命题考试的要求
(1)本课程考试的命题,应根据本大纲所规定的考试内容提要和考试目标,确定考试范围和考核标准,不要扩大或缩小考试范围,也不要提高或降低考核标准。考试内容要覆盖到各个章节,并适当突出课程的重点内容,难易程度要适中。
(2)考试采用口试方式进行,同时对两位考生进行考试,考生搭档(Partner)以随机方式配对。口语考试由两位英语教师主考。两位主考给每位考生独立打分,考生的最后成绩为两个分数的平均分。口试以百分制评分,主考将依据考生的语音语调、流利程度、思想表达、交际能力、语言得体性及有无重大语法错误等方面评分。
(3)考生口试采用全英语答题。考试分四个部分,总分100分,60分为及格,每位考生考试时间约为10-15分钟,准备时间为5-10分钟。
第一部分:自我介绍(Self-Introduction)。考生分别做简单自我介绍,主考教师采用问答形式就1-2个简单话题与考生进行交谈,时间约2-3分钟。此部分的主要目的是:1)消除考生紧张的心理,逐步进入考试状态;2)考查学生日常话题的表达能力。此部分占总分的20%。
第二部分:朗读对话(Reading Aloud a Dialogue)。两位考生分角色进行朗读一段对话,时间约2-3分钟。此部分要求两位考生用正确的语音、语调流利地朗读一个对话。题目所涉及的内容主要来自教材中的Script部分。此部分占总分的20%。
第三部分:角色扮演(Role Play)。两位考生根据所给题目分配的商务角色进行对话,时间约3-5分钟。此部分要求考生具有口头灵活应用英语的能力和应变能力。题目涉及活动主要与教材中Language Skills和Role Play部分的内容有关。此部分占总分的30%。
第四部分:话题讨论(Topic Discussion)。两位考生根据所给的商务话题进行观点陈述和讨论约3-5分钟。题目涉及话题主要与教材中Topics for Discussion部分的内容有关。此部分占总分的30%。
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