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00341公文写作与处理高频200题

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公文协作人员加强修养的途径包括()

  • A、与时俱进
  • B、勇于创新
  • C、博览群书
  • D、深入实践
  • E、勤学苦练
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各个业务部门主管职权范围内的日常业务性工作,发文的名义应用()

  • A、本机关
  • B、职能部门
  • C、领导人
  • D、文书人员

公文的受文对象,即写给谁看的问题是十分具体明确的,体现了公文特点的()

  • A、被动写作,遵命性强
  • B、对象明确,针对性强
  • C、集思广益,群体性强
  • D、急迫之作,时效性强

公告、通告的特点不包括()

  • A、发布的公开性
  • B、程序的灵活性
  • C、事项的重要性
  • D、操作的严肃性

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