词语解释题：谁习计会，能为文收责于薛者乎？责：-江苏自考网

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04729大学语文高频200题

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167

词语解释题：谁习计会，能为文收责于薛者乎？责：

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阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：异哉！马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉？呜呼！耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶？ A.这段选文在全文结构中属于哪一部分？ B.简析这段选文中表达的作者主观创作意图及客观借鉴意义。 C.分析“以分宜教分宜”的修辞特点。

下列《再别康桥》所写意象中，被诗人比喻成新娘的是（）

A、河畔的金柳
B、软泥上的青荇
C、康河的柔波
D、彩虹似的梦

《文化苦旅》的作者是（）

A、贾平凹
B、莫言
C、周国平
D、余秋雨

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