把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()-江苏自考网

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第六章 6.3-6.4练习题

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

7

把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()

A、将美育的目标落实到德行,取消了美育的独立性
B、把情感从人的整体心理结构中抽离出来,变成了唯一目的
C、把美育变成了传授知识的一种单纯手段
D、把美育变成了培养个性的一种途径

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简述美育与审美活动之间的联系与区别。

审美是在人与物的自由关系中形成的,这充分体现了美育的()

A、能动性
B、潜移默化
C、化性起伪
D、格物致知

车尔尼雪夫斯基说:“形象在美的领域中占着统治地位。“这可以说明美育是()

A、感性的
B、愉快的
C、不可抗拒的
D、自然而然的

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