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所谓自由人生境界，就是从人生境界中升华出来的

  • A、自然境界
  • B、功利境界
  • C、道德境界
  • D、审美境界
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简述审美需要的特征

关于美育，下列正确的说法有

  • A、形象直观的教育
  • B、潜移默化的教育
  • C、立竿见影的教育
  • D、以情动人的教育
  • E、以理服人的教育

“像拉斐尔这样的个人是否能顺利地发展他的天才，这就完全取决于需要，而这种需要又取决于分工以及由于分工产生的人们所受教育的条件。”这段话说明

  • A、影响主体审美趣味的主要因素是个体在生理上的差异
  • B、影响主体审美趣味的主要因素是个人的爱好和倾向
  • C、影响主体审美趣味的主要因素是个体的天赋、资质
  • D、影响主体审美趣味的主要因素是他所面临的后天因素或社会条件
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