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简述审美情感在审美活动中对审美想象的作用。

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从历史事实上看，艺术天才是

  • A、普遍存在的
  • B、先天注定的
  • C、客观存在的
  • D、根本不存在的

美育的实践基础是

  • A、社会实践
  • B、审美活动
  • C、艺术实践
  • D、道德活动

朱熹将美育实现目标的过程表述为

  • A、乐而不淫
  • B、化育万物
  • C、化性起伪
  • D、消融渣滓
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