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孔子以山水比德，屈原以芳草自喻，体现了中华审美文化一种特殊的价值观，即

  • A、美善相兼
  • B、美善相分
  • C、以美启真
  • D、以美储善
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首先提出“审美教育”概念的西方美学家是

  • A、康德
  • B、黑格尔
  • C、席勒
  • D、叔本华

艺术家的灵感是一种

  • A、非理性的迷狂状态
  • B、神秘的天启现象
  • C、创造力高度活跃的心理状态
  • D、纯粹的无意识状态

克莱夫·贝尔的“有意味的形式说”的不足在于

  • A、切断了与主体现实情感的联系
  • B、脱离了人类的具体实践
  • C、脱离了社会的历史发展
  • D、陷入了形式主义和神秘主义
  • E、脱离了人类本身文化-心理结构的历史演进
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