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简述美学史上关于审美情感的几种主要观点。

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《审美教育书简》的作者是

  • A、斯宾塞
  • B、歌德
  • C、席勒
  • D、康德

简述审美趣味的特征

克莱夫·贝尔的“有意味的形式说”的不足在于

  • A、切断了与主体现实情感的联系
  • B、脱离了人类的具体实践
  • C、脱离了社会的历史发展
  • D、陷入了形式主义和神秘主义
  • E、脱离了人类本身文化-心理结构的历史演进
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