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明代书法家祝允明提出：“身与事接而境生，境与身接而情生。”这指的是审美经验的

  • A、呈现阶段
  • B、构成阶段
  • C、评价阶段
  • D、鉴赏阶段
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与一般的教育方式相比，美育最显著的特点是

  • A、诉诸感性
  • B、化性起伪
  • C、理性直观
  • D、陶养性情

现代美学在审美经验问题上形成了很多不同的流派。总体来看，这些流派可以划分为

  • A、经验主义
  • B、实证主义
  • C、科学主义
  • D、自然主义
  • E、人本主义

简述审美形态的二重性

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