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领导者不注意关心、爱护下属，与下属感情不太融洽，也不注意严格执行规章制度，该领导者属于

  • A、高关怀低定规的领导者
  • B、低关怀高定规的领导者
  • C、低关怀低定规的领导者
  • D、高关怀高定规的领导者
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塔克曼和詹森提出了群体发展五阶段模型，其中第二个阶段是

  • A、震荡阶段
  • B、形成阶段
  • C、规范化阶段
  • D、执行阶段

领导者将书本知识、他人经验和上级要求，通过自己的独立思考，创造性应用于工作的能力属于

  • A、适应能力
  • B、综合能力
  • C、协调能力
  • D、创新能力

成就归因理论解释成功与失败的原因有

  • A、运气
  • B、能力
  • C、努力
  • D、任务难度
  • E、性格
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