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(论述)亚当斯的公平理论的应用

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领导者有强烈的实现愿景的使命感,能自觉接受愿景的召唤,这是领导者在学习型组织中担当

  • A、设计师角色
  • B、教师角色
  • C、仆人角色
  • D、教练角色

(名解)控制幅度

心理过程包括认识过程、情感过程和

  • A、记忆过程
  • B、思维过程
  • C、意志过程
  • D、学习过程

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