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个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动的状态是

  • A、动机
  • B、态度
  • C、情绪
  • D、价值观
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在对两个或两个以上的对象进行知觉时，人们总是会不自觉地将其放在一起进行比较，而不考虑客观标准，这称为

  • A、近因效应
  • B、晕轮效应
  • C、对比效应
  • D、刻板效应

建设性冲突显著的特征是

  • A、阻碍沟通
  • B、关心胜负
  • C、关心目标
  • D、针对人

组织全面分析未来各种可能发生的情境中的机会和威胁，根据抓住机会、避开威胁所需掌握的知识进行学习的学习类型

  • A、适应型学习
  • B、经验型学习
  • C、自主型学习
  • D、预见型学习
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