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(论述)俄亥俄州立大学关于领导者行为的分类

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“胡萝卜加大棒”的管理方式所基于的人性假设是

  • A、经济人
  • B、社会人
  • C、自我实现人
  • D、复杂人

组织中的学习类型有

  • A、经验型学习
  • B、适应型学习
  • C、自主型学习
  • D、预见型学习
  • E、行动型学习

具有开拓精神,不断研究新情况、解决新问题体现的是领导者的

  • A、政治素质
  • B、知识素质
  • C、道德素质
  • D、能力素养

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